一. 大语文启蒙规划

1. 唐诗宋词

幼儿园中班的小风基本完成了唐诗150首左右的积累，很简单，就是靠每天早晨听10分钟李昕融的唐诗歌曲，各大音频APP上都有。另外央视《经典咏流传》也不错。孩子可能会觉得背诗枯燥，但是没有孩子会拒绝音乐。古诗的含义和背景讲解我们自己不是很专业，所以会在假期给小风上古诗课补充知识。

2. 传统古典文学和文化

还是从兴趣入手，每天一个成语故事、明清时期的小说和上古神话。严格选书：文字美、图画美、排版美，不然不看。

3.阅读理解和书面词积累

提升这两个能力，我们需要精读。步骤如下：到手一本书，先讲一遍，解释书面词。再讲一遍，提问关键情节和书面词汇。最后到音频网站找到对应的故事，睡前循环播放。

都说孩子是靠眼睛认识世界的。应该加一个，也是通过耳朵认识世界的。听也是阅读的一种，国外几乎所有书都有AUDIBLE（有声书）版本。利用好有声书，在语文的学习道路上事半功倍。

4. 认字和自主阅读

认字实属死记硬背，1500字对付小学一年级的阅读够了。主要分三块学习内容：认字卡片、分级阅读、日常生活用品看到就认。

5. 想象力和品格

这是文学育人最崇高、最终的目标。认字、词汇、背诗，这些都是术，而想象力和品格才是我们的终点。华语文学近年来最受欢迎的两部巨作：《三体》靠的是宏大璀璨的想象力，《明朝那些事》靠的是历史人物闪耀的品格。

想象力和品格，永远的课题。

二. 语文学习如何打底子

1. 摘抄本

一天20个词，一个月400个词，一年4800个词。长此以往词汇量大涨，写作再也不用担心词穷。

摘抄来源：阅读、生活感悟、所见所闻。高年级直接抄《辞海》，不仅可以提升语文功底，还可以学习历史、地理、物理、化学等等。

每周在写作文的时候使用15%摘抄词语，变成自己的东西。

通过摘抄的词语复述看过的故事。

2. 随笔本

类似发微博、朋友圈，鼓励孩子不管看到什么，读了什么书，心里有什么想法，都写下来。

3. 背诵本

类似80后抄流行歌曲歌词，每天抄写一篇必背经典和名言佳句。

4. 古文字本

小学中年级摘抄《画说汉字》。高年级、初中摘抄汤可敬《说文解字今释》。

5. 文言文通译本

用自己的理解通译初中文言文和诗词。