시니어의 디지털 리터러시 학습이 생활에 미치는 영향

개요

• 한국 사회가 초고령화 사회로 변화하면서 시니어의 디지털 리터러시가 삶의 만족도를 높인다는 연구가 있습니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

• 디지털 리터러시는 디지털 기술을 효율적으로 사용할 수 있는 능력으로, 접근성, 역량, 활용을 포함합니다. 이는 디지털 환경을 효과적으로 탐색하고 혜택을 누릴 수 있는 능력을 의미합니다. (Jung et al., 2024, p. 4)

• 사회적 자본은 삶의 질에 긍정적인 영향을 미치며, 디지털 리터러시는 사회적 자본 형성을 촉진합니다. (Jung et al., 2024, p. 4)

• 연구는 주로 디지털 리터러시와 삶의 만족도의 직접적인 관계에 초점을 맞추었고, 사회적 자본의 매개 역할에 대한 연구는 제한적이었습니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

연구 목적

• 이 연구는 한국 시니어의 디지털 리터러시가 삶의 만족도에 미치는 영향을 분석하고, 사회적 자본이 이 과정에서 매개 역할을 하는지 확인하는 것을 목적으로 합니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

연구 방법

• 2023년 디지털 격차 실태조사 데이터를 사용한 단면 연구입니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

• 65세 이상 시니어 869명을 대상으로 기술 통계, 상관관계 분석, 3단계 다중 회귀 분석을 수행했습니다. 부트스트래핑 방법을 사용하여 간접 효과의 유의성을 확인했습니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

연구 결과

• 디지털 리터러시는 삶의 만족도에 직접적으로 긍정적인 영향을 미쳤습니다. (Jung et al., 2024, p. 14)

• 사회적 자본도 삶의 만족도와 유의미한 양의 상관관계를 보였습니다. (Jung et al., 2024, p. 4)

• 매개 분석 결과, 디지털 리터러시는 사회적 자본을 통해 간접적으로도 삶의 만족도에 영향을 미쳤습니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

• 부트스트래핑 분석에서도 간접 효과의 유의성이 확인되었습니다. (Jung et al., 2024, p. 2)

시사점

• 연구 결과는 시니어의 디지털 리터러시 향상과 사회적 자본 증진이 삶의 만족도 제고에 중요하다는 것을 보여줍니다. (Jung et al., 2024, p. 14)

• COVID-19 이후 디지털화가 가속화되면서 시니어의 디지털 활용 능력이 더욱 중요해졌습니다. (Jung et al., 2024, p. 14)

• 시니어의 특성과 수준을 고려한 맞춤형 디지털 교육 프로그램과 사회적 자본 형성을 지원하는 정책이 필요합니다. (Jung et al., 2024, p. 15)

• 이를 통해 시니어의 디지털 격차를 해소하고 사회 통합을 촉진하여 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다. (Jung et al., 2024, p. 3)

디지털 리터러시의 중요성

• 급속한 디지털화 속에서 디지털 리터러시는 시니어들에게 점점 더 중요해지고 있습니다.

• 디지털 리터러시는 다양한 디지털 기기와 프로그램을 활용하여 정보를 찾고, 평가하며, 소통하는 능력을 말합니다.

• 시니어들은 온라인 뱅킹, 원격 의료, 정부 행정 서비스 등 필수적인 많은 활동들을 디지털 기기를 통해 수행해야 합니다. 그러나 디지털 기기 사용에 익숙하지 않아 어려움을 겪고 있습니다.

• 이는 시니어들에게 사회적 고립과 경제적 어려움으로 이어질 수 있습니다. (Jung et al., 2024, p. 4)

디지털 리터러시가 생활에 미치는 긍정적 영향

• 연구 결과, 시니어의 디지털 리터러시 수준이 높을수록 생활 만족도가 높은 것으로 나타났습니다. (Jung et al., 2024, p. 14)

• 디지털 기기를 통해 가족, 친구와 소통하고 정보를 검색하며 여가 활동을 하면서 자아 효능감, 긍정적 노화 인식, 외로움 해소 등의 혜택을 얻을 수 있습니다. (Jung et al., 2024, p. 4)

• 디지털 리터러시는 시니어의 사회적 자본 형성에도 기여합니다. 넓은 사회적 네트워크를 형성하여 정서적 안정과 생활 만족도 향상으로 이어집니다. (Jung et al., 2024, p. 4)

디지털 리터러시 교육의 필요성

• 디지털 리터러시는 시니어 삶의 질 향상에 중요한 요소입니다.

• 시니어들의 디지털 리터러시 향상을 위한 교육 프로그램이 필요합니다. 기존의 교육은 다양한 수준과 요구를 충분히 반영하지 못했습니다.

• 시니어 개개인의 디지털 리터러시를 파악하고, 기초부터 응용까지 단계별로 맞춤형 교육을 제공할 필요가 있습니다. (Jung et al., 2024, p. 15)

• 예를 들어 초보자를 위한 스마트폰 기본 사용법과 중급자, 고급자를 위한 디지털 헬스케어, 온라인 금융 관리 등의 교육을 제공합니다. (Jung et al., 2024, p. 15)

• 체계적이고 맞춤형 교육 프로그램이 마련된다면 시니어들은 디지털 기술을 효과적으로 활용하고 삶의 질을 크게 향상시킬 수 있습니다.

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참고 문헌:

Jung, H., Lee, H., & Nam, E. (2024). Mediating Effect of Social Capital on the Association Between Digital Literacy and Life Satisfaction Among Older Adults in South Korea: Cross-Sectional Study. JMIR Formative Research, 9, 2-4,14-17. https://doi.org/10.2196/68163

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